Interventions pédagogiques

 

Toutes nos propositions en termes de sensibilisation et de médiation

Fruit de nombreuses années d’expérience au sein de l’Éducation Nationale, d’autres institutions ou de structures associatives, les ateliers proposés par les intervenants partenaires d’Ar’Khan couvrent un large champ d’intervention : audiovisuel, musique, pédagogie corporelle, lecture/écriture… Ils sont modulables en fonction des publics et des attentes des organisateurs, et peuvent être associés aux diverses propositions (création audiovisuelle, spectacle vivant…) qui font la richesse de notre association.

 

Ateliers musique

Ces ateliers peuvent être organisés en lien avec les spectacles proposés par l’association (Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, collectif WOUDI, D’un arbre à l’autre...), mais aussi indépendamment.

# Sensibilisation aux musiques du monde
(en lien avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s), Caravanes et caravelles)
Présentation et mise en jeu d'instruments "traditionnels", itinéraire de découverte des musiques et voix de tous les continents (de la musique traditionnelle à la "cosmo-pop" !). Possibilité d’adapter cet atelier au fonds d’une médiathèque (mise en valeur de sa CDthèque). | 1h30 à 2h (séparable en 2)


# "Notre carnet de voyage" : Concert collectif musiques du monde
(en lien avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s), Caravanes et caravelles)
Co-création de concert "carnet de voyage" dans les musiques traditionnelles du monde et/ou d'album (notamment en référence à la culture d'origine et/ou aux goûts musicaux des participants) : collectage, travail vocal et rythmique... | 6 à 12h | À télécharger : fiche détaillée de l’atelier


# Atelier percussions (options : samples, enregistrement d'album)
(en lien avec tous spectacles - matériel fourni) 
Une approche originale et ludique s’appuyant sur le mélange de plusieurs styles de jeu et d'instruments (et non un répertoire spécifique), au service de l'expressivité de chacun dans le groupe, et de sa capacité d'improvisation. Extensions possible : samples (loop) / enregistrement d'album. | Durée variable | À télécharger : fiche détaillée de l’atelier

 
# Sensibilisation au chant diphonique (ou harmonique)
(en lien avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s)...)
Sensibilisation à la perception des harmoniques, démonstration et illustration vidéo et sonore, initiation à ces pratiques vocales héritées notamment des peuples mongols & tuva. | 1h30 à 3h


# Lutherie sauvage : fabrication d’instruments en bois ou matériau de récupération & jeu
(en lien avec D’un arbre à l’autre, avec le Collectif WOUDI…)
Présentation et démonstration d’instruments en bois ou en matériau de récupération de diverses origines, collecte d’outils et matériaux (bois, bambou, tuyaux PVC, visserie…), fabrication d’instruments simples (bâtons de pluie, mini guitares, flûtes de pan, guiro…). Extension : initiation à l’improvisation collective. | 6 à 9h


# "Voix et voyages : Musiques et instruments d'Orient" - Concert-conférence interactif
(en lien avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s), Caravanes et caravelles)
Sensibilisation aux techniques vocales et instruments traditionnels d'Orient - de la Méditerranée aux confins de l'Asie : présentation & mise en jeu d'instruments, évocation d’un itinéraire personnel sur ces routes musicales, chants et morceaux instrumentaux, questions-réponses | 1h | À télécharger : fiche détaillée de l’intervention / Variante : "Musiques nomades d'Orient"


# Rencontres préparatoires et/ou bord de scène autour des spectacles proposés par Ar’Khan (Voir "Spectacle vivant") : 
Présentation des sources d'inspiration des artistes, des auteurs cités, des instruments, de l'origine des différentes techniques vocales et/ou instrumentales, du contexte historique et culturel de leur propos, de leurs techniques d'improvisation, etc. 


Ateliers texte, image, carnet de voyage...

# Atelier "Carnets de voyage"
(en lien avec (en lien avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s)...)
Exploration des carnets de voyage & de leur histoire : présentation illustrée, feuilletage de carnets...
Extension possible : Création un carnet "papier" (photos, insertion / incrustations de divers médiums…), relatant un voyage réel ou imaginaire. | 1 à 8h | À télécharger : fiche détaillée de l’atelier


# Sensibilisation à la lecture de l'image fixe
Analyse et décryptage du langage de l’image (photos, affiches, publicités, illustrations d’album jeunesse) | 2h


# Écriture / lecture / exploration du rapport texte-image (image fixe ou animée)

Exemples possibles : 
- Rédaction de récits de voyage (imaginaires, inspirés d'expériences personnelles, de films...)
- Carnet(s) de Chine) : choix de textes (récits d'écrivains-voyageurs collectés pour l'élaboration du spectacle, et expérimentation du sens né de leur association avec les images du film.
- Image fixe : Confrontation du sens de l'image (photo, affiche, illustration jeunesse…) avec celui des mots qui l’accompagnent (complémentarités, redondances, décalages, détournements...). | 3 à 6h, ou plus, selon les envies et possibilités de l'organisateur


Ateliers art et cinéma, création vidéo

Ces ateliers peuvent être organisés en lien avec une projection - rencontre autour de(s) film(s) d’Ar’Khan, du Ciné-spectacle "Carnet(s) de Chine", ou dans le cadre d’un festival, du Mois du documentaire, de l’opération Collège ou Lycéens au cinéma, etc.

# "Musique et cinéma" : théorie et/ou pratique (ciné-concert)
(Éventuellement en lien avec le ciné-spectacle Carnet(s) de Chine ou les films d'Ar'Khan)
Exploration du rapport musique-image filmique (approche des différentes fonctions d’une musique de film / élaboration d'une "bande-son" en direct…) | 2 à 6h | À télécharger : fiche détaillée de l’atelier

# "Danse avec l'écran"
(En lien avec Carnet(s) de Chine ou avec la projection de longs et courts-métrages d'Ar'Khan) : Exploration ludique d’un dialogue singulier… Travail sur le corps, l’espace, l’écran de projection, en lien avec les passages dansés du ciné-spectacle Carnet(s) de Chine, exploration des différents types d’interaction avec l’écran. | 3 h | À télécharger : fiche détaillée de l’atelier


# Sensibilisation au vocabulaire du cinéma & à l'analyse filmique
(Éventuellement en lien avec le ciné-spectacle Carnet(s) de Chine ou les films d'Ar'Khan)
Vocabulaire de base du cinéma, cadrage, mouvements de caméra, raccords, le son au cinéma + analyse d'une séquence (choix possible par les stagiaires), en lien éventuel avec une thématique particulière | 2h


# "Les métiers du cinéma"
(Éventuellement en lien avec le ciné-spectacle Carnet(s) de Chine ou les films d'Ar'Khan)
Exploration des différents métiers, fonctions et techniques nécessaires à la réalisation d’un film… | 1h30


# Sensibilisation au montage vidéo et au rapport son / texte / image
Démonstration sur grand-écran des réalités du montage, de son impact sur le sens d’un film. Choix de sons, de musiques, de textes (genres et registres variés) et expérimentation du sens né de leur confrontation avec les images d’un film (jeu sur les complémentarités, redondances, décalages, détournements…) | 2 à 3h


# "Mini-documentaires" ou carnets de voyage vidéo
(Éventuellement en lien avec le ciné-spectacle Carnet(s) de Chine, ou Orient(s), ou les films d'Ar'Khan)
(en fonction du matériel et du temps disponibles – atelier long nécessitant petits effectifs et matériel de montage – À partir de 14 ans) : élaboration de courts-métrages avec pour matériau de base les films et photos réalisés de manière autonome par les stagiaires (mini-reportage, voyage lointain ou proche !), ou d'une sélection de rushes ayant servi à la réalisation de Carnet(s) de Chine. Conseils et encadrement technique, scénario, découpage & choix esthétiques, montage (individualisé ou collectif), travail de la bande-son, mixage, etc

* Conditions matérielles, organisationnelles et financières :
voir ESPACE PRO Propositions pédagogiques


Exemples de réalisations de stagiaires : "Esprits de clocher" (création collective : série de 4 courts-métrages amateurs, Cercle Ouvrier/Mairie de St Symphorien, 24mn25’’ au total - 2012) 

les paloumayres, les palombres, les cloches... et les TGV !  Filmé au Châlet François Mauriac à Saint-Symphorien   Christiane Filleau, historienne,Jean-Paul Larrue, ex-enfant de choeur...  Salade de cloches et clochettes !


Outils pédagogiques téléchargeables

Licence Common Creatives - CC BY-NC-SA


Playlist musiciens d'Orient
à découvrir