Vidéo Concert-Conférence « Voix et voyages »
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Vidéo Ciné-spectacle « Les explorateurs » (Collège Goya, Bordeaux)
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Vidéo Ciné-concert – Carnets de voyage (Lycée Magendie, Bordeaux)
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Ateliers et conférences musique

Ces ateliers peuvent être organisés en lien avec les spectacles proposés par l’association (Orient(s), Trans-Eurasienne, Caravanes et caravelles, collectif WOUDI…), mais aussi indépendamment.
> Infos, biographies intervenants
> Pros : détails ici

# « Voix et voyages : Musiques et instruments d’Orient »Concert-conférence interactif :
(lien possible avec tous nos spectacles Musiques du monde : Trans-Eurasienne, Orient(s), Caravanes et caravelles, La muraille et le vent)
Au son du saz, du tanbûr, de la guimbarde ou du chant diphonique, découverte des musiques, techniques vocales et instruments traditionnels d’Orient – de la Méditerranée aux confins de l’Asie. Évocation d’un itinéraire personnel à travers ces riches cultures musicales, chants et morceaux instrumentaux, questions-réponses… : un concert pédagogique à la fois documenté et très accessible | 1h à 1h30 | À télécharger : présentation détaillée (public)
Variante : # « Carnet(s) de Chine – Promenade musicale dans l’Empire du Milieu«  (lien possible avec La muraille et le vent)
Sensibilisation à la diversité des cultures chinoises (Hans, Ouïghours, Tibétains, Mongols). Présentation commentée d’extraits vidéo de « Carnet(s) de Chine », mini-concert avec présentation de nombreux instruments traditionnels, questions-réponses. | 2h

# « Exploration musicale pour petites et grandes oreilles » – Atelier / Conférence gesticulée
(lien possible avec l’ensemble de nos concerts et spectacles)
Du ballon de baudruche au Hapi Drum, du « saxo-paille » aux luths de l’Asie Centrale, comprendre et expérimenter le fonctionnement d’un instrument de musique – vibration, amplification…  Découverte sensorielle, exploration du son, associées à la fabrication d’instruments très simples, et à l’ouverture sur les instruments du monde entier (mini concert final des intervenants et/ou stagiaires). | 1 à 4h | À télécharger : présentation détaillée (public)

# Ateliers « Caravansérails » – Concerts pédagogiques interactifs :
#1 : Du côté d’ « Orient(s) »
#2 : Du côté de « Mēhmān »
#3 : Du côté de « La muraille et le vent »
#4 : Du côté des musiques improvisées

Au choix, 4 concerts pédagogiques interactifs à géométrie variable : en solo, en duo, comme autant de haltes sur la route des musiques traditionnelles (sépharades, de la Route de la Soie, des Balkans) ou des musiques improvisées. Des sonorités rares, étonnantes et émouvantes, tout un monde à explorer en compagnie de musiciens chaleureux et passionnés.
Instruments présentés (outre la voix) :
saz turc, lavta grec, tanbûr ouïgour, buzuq kurde, (setâr iranien), gambacello, flutes harmoniques, bols tibétains, flûtes traversières, Bawu, guimbardes, cimbalom hongrois, rubab afghan, oud, saxophone, basse électrique, tombak iranien (zarb), daf, udu, carillon cambodgien, océan drum,clarinette basse, trombone, guitare, petits instruments insolites | À télécharger : présentation détaillée (public) | 20mn à 1h30

# Sensibilisation aux musiques du monde – Parcours sonore
(lien possible avec tous nos spectacles Musiques du monde : Trans-Eurasienne, Orient(s), Caravanes et caravelles, La muraille et le vent)
Itinéraire de découverte des musiques et voix de tous les continents (de la musique traditionnelle à la « cosmo-pop » !), écoute commentée, présentation et mise en jeu d’instruments traditionnels. Possibilité d’adapter cet atelier au fonds d’une médiathèque (mise en valeur de sa CDthèque). | 1h30 à 2h (séparable en 2)

# Atelier Initiation à la flûte harmonique / Fabrication
(lien possible avec tous les spectacles d’Ar’Khan, notamment Collectif WOUDI…). Découverte des bases de jeu de cet instrument singulier et
très accessible, et de la gamme harmonique. Prise en main, gestion du souffle et des notes, puis improvisation commune.
OPTION : Fabrication : apprendre à fabriquer différentes flûtes harmoniques à base de PVC, expérimenter : technique de
taille du sifflet, du biseau, accordage etc.
[attention maniement d’objets coupants, à réserver aux bricoleurs de + de 15 ans)
Chacun repartira avec ce qu’il aura fabriqué, |
4 à 12h | À télécharger : présentation détaillée (public)

# Lutherie sauvage : fabrication d’instruments en bois ou matériau de récupération & jeu
(lien possible avec D’un arbre à l’autre, avec le Collectif WOUDI…)
Présentation et démonstration d’instruments en bois ou en matériau de récupération de diverses origines, collecte d’outils et matériaux (bois, bambou, tuyau PVC, métal…), fabrication d’instruments simples (bâtons de pluie, mini guitares, flûtes de pan, guiro…). Extension : initiation à l’improvisation collective. | 6 à 9h

# Sensibilisation au chant diphonique (ou harmonique)
(lien possible avec Trans-Eurasienne, Orient(s), La muraille et le vent)
Sensibilisation à la perception des harmoniques, démonstration et illustration vidéo et sonore, initiation à ces pratiques vocales héritées notamment des peuples mongols & tuva. | 1h30 à 3h

# « Notre voyage musical » : Concert collectif improvisation / musiques du monde
(lien possible avec tous nos spectacles musicaux). Voir vidéo
Co-création d’un concert « carnet de voyage » (pouvant se référer à la culture d’origine et/ou aux goûts musicaux des participants) : initiation à l’improvisation, collectage de musiques du monde,  travail vocal, rythmique, appropriation d’instruments simples. | 10 à 30h | Extensions possibles : élaboration de B.O. de court-métrage  / comédie musicale  / carnet de voyage « trans-artistique » À télécharger : présentation détaillée (public)

# Rencontres préparatoires et/ou bord de scène autour des spectacles proposés par Ar’Khan (Voir « Spectacle vivant ») : Présentation des sources d’inspiration des artistes, des auteurs cités, des instruments, de l’origine des différentes techniques vocales et/ou instrumentales, du contexte historique et culturel de leur propos, de leurs techniques d’improvisation, etc.

> Voir par ailleurs notre atelier musique et cinéma

> Conditions matérielles, organisationnelles et financières :
voir ESPACE PRO Propositions pédagogiques

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