Ateliers texte, image, carnet de voyage…

> Infos, biographies intervenants

# Sensibilisation à la lecture de l’image fixe
Analyse et décryptage du langage de l’image (photos, affiches, publicités, illustrations d’album jeunesse) | 2h

# Lire la Bande Dessinée
Parcours de sensibilisation à la BD : panorama historique, étude du rapport texte-image, panorama de différents styles et approches, approche des techniques de création. Possibilité d’organisation d’une rencontre avec différents auteurs de BD.

# Atelier « Carnets de voyage »
(lien possible avec Carnet(s) de Chine, Trans-Eurasienne, Orient(s)…)
Exploration des carnets de voyage & de leur histoire : présentation illustrée, feuilletage de carnets… | 1h
Extensions possibles (vidéo – musique) :
a) Création d’un carnet « papier » (photos, insertion / incrustations de divers médiums…), relatant un voyage réel ou imaginaire. | 6 à 12h | À télécharger : présentation détaillée (public)
b) Création d’un carnet vidéo (associé par exemple à un voyage scolaire), initiation aux techniques de prise de vue, au montage, au mixage, travail de commentaire (recherche documentaire sur les pays explorés). 6 à 12h
c) Création d’un spectacle musical pluridisciplinaire intégrant en vidéoprojection les productions papier et/ou vidéo et les interventions en direct des stagiaires (musique, texte, danse….). | 12 à 30h

# Écriture / lecture / exploration du rapport texte-image (image fixe ou animée)
– Atelier d’écriture
– Sensibilisation à la lecture à voix haute et la lecture théâtralisée
– Théâtre musiqué : de l’interaction entre texte et musique
– Rédaction de récits de voyage (imaginaires, inspirés d’expériences personnelles, de films…)
–  Carnet(s) de Chine : choix de textes (récits d’écrivains-voyageurs collectés pour l’élaboration du spectacle, et expérimentation du sens né de leur association avec les images du film.
– Image fixe : Confrontation du sens de l’image (photo, affiche, illustration jeunesse…) avec celui des mots qui l’accompagnent (complémentarités, redondances, décalages, détournements…). | 3 à 6h, ou plus, selon les envies et possibilités de l’organisateur

> Conditions matérielles, organisationnelles et financières :
voir ESPACE PRO Propositions pédagogiques

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